Les défis et les apprentissages des formateurs d’enseignants d’éducation physique pendant la pandémie de COVID-19 au Brésil

Résumé

L’objectif est de déterminer les défis et les apprentissages des formateurs d’enseignants en éducation physique pendant la COVID-19. Un groupe de discussion constitué de six formateurs (d’universités privées) a cerné les défis suivants : l’adaptation à une nouvelle forme d’enseignement et l’utilisation des technologies; les demandes institutionnelles; la motivation des étudiants dans un environnement virtuel; la compréhension de leurs défis. Parmi les apprentissages ont été mentionnés : l’expérimentation de nouvelles technologies et méthodologies; le développement de nouvelles relations avec les étudiants; une collaboration majeure avec les collègues, le transfert de savoirs. Finalement, la pandémie aurait accéléré le développement professionnel des formateurs et l’usage des technologies. Mots