L’apprentissage médiatisé des dispositifs de type podcast aux dispositifs de type MOOC : du micro au macro au méso
Podcast-mediatized learning in the MOOC: From micro to macro to meso
Daniel Peraya - Université de Genève, Suisse
Bruno Poellhuber - Université de Montréal, Canada
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Mis en ligne : 2017-02-17
DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu-2016-v13n23-01
Peraya, D. et Poellhuber, B. (2016). L’apprentissage médiatisé des dispositifs de type podcast aux dispositifs de type MOOC : du micro au macro au méso. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 13(2-3), 6-16. https://doi.org/10.18162/ritpu-2016-v13n23-01