L’intelligence artificielle au postsecondaire : entre enthousiasme et méfiance – Introduction au numéro thématique
Artificial Intelligence in Post-secondary Education : Between Enthusiasm and Mistrust – Introduction to Special Issue
Normand Roy - Université de Montréal, Canada
Sonia Proust-Androwkha - Université de Montréal, Canada
Édith Gruslin - Collège Ahuntsic, Canada
Vivianne Vallerand - Université Laval, Canada
Élisabeth Charles - Dawson College, Canada
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Mis en ligne : 2025-04-04
DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu-2025-v22n1-01
Roy, N., Proust-Androwkha, S., Gruslin, É., Vallerand, V. et Charles, É. (2025). L’intelligence artificielle au postsecondaire : entre enthousiasme et méfiance – Introduction au numéro thématique. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 22(1), article 1. https://doi.org/10.18162/ritpu-2025-v22n1-01