RITPU | IJTHE

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

International Journal of Technologies in Higher Education

Combining a Data Management System and Case-Based Learning to Address Various Types of Needs in Equine Orthopaedics

Jumeler les systèmes de gestion de données et l'apprentissage par cas pour la formation des orthopédistes
Jean-Michel Vandeweerd - University of Liverpool, UNITED KINGDOM
John Davies - University of Liverpool, UNITED KINGDOM
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Résumé

Cet article décrit un système de collection des données cliniques dans le domaine de l’orthopédie équine qui a été testé au Philip Leverhulme Equine Hospital. Ce système génère automatiquement, au départ de tous les patients examinés, des activités d’apprentissage en ligne. Une base de données Microsoft Access est utilisée pour recueillir les informations cliniques et l’ensemble de la documentation pour chaque cas. Le langage informatique d’un site Web interagit avec la base de données pour permettre le retrait d’informations et la présentation de cas, la pratique d’observations et diagnostics cliniques ainsi qu’une autoévaluation, un feedback automatisé et une analyse de sa propre performance par chaque étudiant.

Abstract

This article describes a clinical data collecting system in the field of equine orthopedics, which was implemented and experimented to optimize the use of the entire caseload of The Philip Leverhulme Equine Hospital by generating automatically online learning activities. A Microsoft Access database was designed to collect clinical data and documentation about patients. The scripting language of a website interacts with the database to allow retrieval of data for case presentation, viewing of medical techniques and practice of clinical observations and diagnoses. Self-assessment with mechanized feedback and analysis of performance allow reflective learning.

Date de publication : 2007-05-16

DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2006.111

Vandeweerd, J.-M. et Davies, J. (2006). Combining a Data Management System and Case-Based Learning to Address Various Types of Needs in Equine Orthopaedics. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 3(1-2), 28-39. https://doi.org/10.18162/ritpu.2006.111